机构评估计划

在felician大学机构评估的定义

felician定义评估作为通过测量我们的努力实现我们的任务进度提高机构的整体效益收集信息的系统和持续的过程。这些目的是通过一个四步过程来实现的:

  1. 建立明确的,可衡量的结果
  2. 收集利用各种措施的有效性的数据
  3. 分析数据来比较说明预期结果
  4. 使用结果告知决策,以提高效率,并有效地配置资源体制
机构的战略计划

一个机构的战略计划明确提出广泛的机构战略优先任务的范围内接地,而学术,行政和非学术部门的运营计划阐明单元具体目标和相关的这些重点战略。在每个学术,行政和非学术单位衡量的成果的衔接协助评估进展,并作出相关的战略计划改善了大学。大学宽模板模型,(cwtm),被设计成引导和有效性和使用结果的评价提供了一种结构。学术,行政和非学术单位每年审查其目标,评估过程和结果,并做出必要的修改和变化,为下一学年。

评估过程

在felician大学评估过程的顶点是它的使命宣言。大学的使命建立了这所大学的五个目标区和八个学习成果的方向。任务的范围内通信的评估结果提供了机会展示实力felician大学和展示面向改进文化的一个持续的过程。在大学利用学校广泛模板模型开发和实现了自己的评估计划,该完成每项学术,行政和非学术单位。使用cwtm旨在系统地告知正在进行的实践,规划,资源分配,评估,反映,并提出改进单元的长处和地区的通信。在大学的组织结构讨论的每个单元对准自己的使命,目标,行动,措施和结果与大学的使命,目标,并作为考核反馈回路的一部分的学习成果。这个过程的重点是解释和使用的措施,以改进和验证该大学的使命和目标,支持战略规划,提高效率,并提供资源分配的方向。

felician大学使命宣言

felician是一个独立的男女同校的天主教/方济会大学创立并主办的felician姐妹文科传统的框架内,教育学生的不同群体。它的使命是提供的学习经历一个完整的补充,与旨在让学生发挥最大潜能,并让他们准备迎接新世纪的知情思想和认识心灵的挑战强大的学术和学生发展计划加强。 felician大学经久不衰的目的是促进一个爱学习,为上帝,自我认识,为他人服务的愿望,和所有的创造,尊重。
要完成这一使命,felician大学已确定了五个目标:(修订2014)

  1. felician大学是一所天主教卓越方济felician机构,这体现了我们传承的使命和价值观。
  2. felician大学社区和全球协作配合。
  3. felician大学寻求研究生与能力,个性和同情,通过创新和跨学科的方案和服务是领导和服务的全球公民。
  4. 体现了我们felician方济遗产的价值观作为我们的制度进步的努力,我们的财政可持续性的框架内,我们的资产的管家和财产。
  5. 确保通过创新组织规划体制效力。
felician大学学习成果(修订2014)

毕业生felician大学将组成:

  1. Synthesize the Catholic-Franciscan spiritual and intellectual traditions as a foundation to the advancement of a just and peaceful society, and a sustainable global environment. (Faith & Reason)
  2. 发展价值观和道德观的框架,通过对真理的追求和自身有了更深的了解和世界引导反射决策。 (道德,价值观和真理)
  3. Communicate effectively through reading, writing, listening, speaking, and creative expression. (Communication & Expression)
  4. Critique information, ideas, positions, solutions, and actions, through analysis of a variety of resources to reach reasoned and supportable conclusions. Critical & Analytical Thinking)
  5. 在创造知识的服务至关重要,创造性,有效地利用来自不同来源的信息。 (信息素养)
  6. 利用科技资源,创造性,道德,法律和诚信。 (技术敏锐)
  7. Utilize and apply quantitative/qualitative and scientific methods to interpret and critically evaluate information and phenomena. (Quantitative & Scientific Reasoning)

拥抱通过接触与关注,趋势,礼品和多元文化的挑战,全球视野。 (全球意识)

单位的评估时间表

这个时间表是用来监视在felician大学机构评估工作的进展情况。大学认识到,坚持每年时间表是保证机构评估是一个持续的过程。这个时间表确定了具体指标和期限有关收集,审查和评估信息的传播。通过采用这样的周期,单位可以评估其进展情况,分析结果,实施变革,并在他们的年度考核周期的完成报告。

评估交付时间表

这个时间表是用来监视在felician大学机构评估工作的进展情况。大学认识到,坚持每年时间表是保证机构评估是一个持续的过程。这个时间表确定了具体指标和期限有关收集,审查和评估信息的传播。通过采用这样的周期,单位可以评估其进展情况,分析结果,实施变革,并在其年度考核周期的完成报告。

  1. 十月的第一周 - 当前学年,他们单位的目标/结果,工具/测量,相关的战略计划各单位的职位与在指定的评估报告网站指定的机构目标或学习成果对齐。
  2. 在11月最后一周的 - 每个IAC联络审查评估模板,并在必要时提供反馈。
  3. 6月1日 - 在指定的评估部位及其结果分析各单位的职位,采取行动,基准分数和相关战略举措的结果。
  4. 或六月的第三个星期前 -
    IAC联络员审查模板;发现任何问题,并准备为副总统的报告。
    IAC分配模板草案确定了非学术单位和大学的学习成果(S)为学术单位的下一个目标大学(一个或多个)。
  5. 七月总统委员会/迪恩斯会议 - 评估结果的概要进行了讨论