国际中心,为孤独症教育和残疾研究(I-干部)

任务

由约翰·C LED。伯克博士,BCBA-d,自闭症的felician大学国际中心 残疾人 研究教育(I-干部)通过推动有意义,对社会显著的收益,将自己的家庭,学校和社区内增加参与致力于在青年与帮助,从婴儿自闭症谱系障碍(ASD)的个人。

视力

我们的目标是通过开展创新性研究的神经行为,提供跨专业培训机会,提供创新的和全面的研究为基础的评估和干预服务,形成本地和国际社会的伙伴关系,是知识进步的一个领导机构。

方案领域

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背景和必要性

目前的研究表明自闭症谱系障碍在美国增长最快的,严重的发育障碍。授权由2000年儿童健康行为,疾病控制和预防中心(CDC)的中心,资金在多个站点组成自闭症和发育障碍监控(ADDM)网络系统的数据收集。作为用于疾病预防控制出版物中所描述的中心 发病率和死亡率每周报告 从2018年3月28日,2014年ASDS的11个ADDM站点之间的总体估计的患病率为16.8%1,000(1 59)的儿童。包括在同一报表中是ag体育官网州内收集的数据。在ag体育官网州的总体估计的ASD患病率为29.4%1,000(1 34)。

自闭症姿势的发病率增加的挑战,学校和其他社区组织努力帮助他们和他们的家庭。鉴于普遍需要经常教育孩子与自闭症相关联,接受诊断个体的急剧增加导致了跨多个领域的高技能和有能力的专业人士,包括教育,言语语言治疗,心理学,社会工作和职业治疗的迫切需要。这是最挑战涉及应用行为分析和行为支持服务的提供专业领域。我们的中心是由博士带领。约翰在指导应用研究,为家庭提供培训和支持,并建立地方,国家和国际合作方案伯克拥有超过30年的经验。